2012年11月上旬，宣城市教育主管部门出台七条教育新规，以稳定农村教师队伍，提高全市农村教育质量。至此，宣城市政协委员、民革党员唐进、李奇林等三人提出的《对于稳定农村中小学教师队伍的建议》的联名提案，终于从“纸上”落地，由呼吁变成现实。
2012年初，唐进、李奇林等三人深入农村各类学校，对全市农村中小学教师队伍情况进行调研。通过调研，他们了解到，全市农村小学50岁及以下占小学专任教师总人数67%，51-60岁占小学专任教师的33%，农村初中50岁及以下占初中专任教师总人数的88.45%，51-60岁占11.55%。但在一些偏远山区学校（教学点），年轻教师逐步流出，教师整体年龄偏大的问题较为突出。在2012年的市“两会”上，唐进、李奇林等三人提交了《对于稳定农村中小学教师队伍的建议》的联名提案。该提案引起市政协领导的高度关注，被列为主席督办提案。
承办该提案的宣城市教体局针对提案提出的问题和建议，摸情况、查原因、找对策，结合工作实际，制定出台了七条教育新规：建立城区学校“结对子”帮扶农村薄弱学校机制，促进学校资源的整合与优化，对农村学校青年教师实行骨干教师“一对一”帮扶培养；建立教师县内轮岗流动制度，促进学校师资平衡，建立城区教师到农村学校支教制度；制定农村学校教师评优奖励、津贴等倾斜政策，调动和保护农村学校教师的积极性；组建省、市、县三级骨干教师讲师团，定期到农村薄弱学校开展送教下乡和送科研下乡等活动；建立完善富有成效的教师培训制度；建立农村教师补充新机制；建立农村新教师最低服务期制度。
七条教育新规为宣城市稳定农村教师队伍、提高农村教育质量提供了有力的政策支持。（曹光鑫）
